Blog de plástica del Colegio 714

COLEGIO Nº 751

TRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA – PLÁSTICA- 9º AÑO E.G.B.3

Lee los distintos movimientos artísticos del siglo xx,  arma un cuadro o red con los movimientos artísticos.

Visita en Internet algunos artistas de los movimientos, observa sus obras.

Selecciona un artista. Observa con atención su estilo.

Piensa en un tema que te gustaría representar plásticamente, y realízalo según el estilo del artista.

Aplica en la composición  las técnicas y recursos que has conocido en el área de plástica.

Detrás de la composición agrega:

*las técnicas que aplicaste.

*El tema que representaste.

* El por qué seleccionaste ese artista.

*Nombre del artista, biografía breve y a qué movimiento corresponde.

Para ver sobre

Cubismo

Fauvismo

Surrealismo

Expresionismo

Dadísmo

Para leer sobre el tema hace clik aquí

Los Pintores post-impresionistas continuaron utilizando colores vivos, una aplicación compacta de la pintura, pinceladas distinguibles y temas de la vida real, pero intentaron llevar más emoción y expresión a su pintura.

Postimpresionista es un término histórico-artístico que se aplica a los estilos pictóricos de finales del siglo XIX y principios del XX posteriores al impresionismo. Fue acuñado por el crítico británico Roger Fry en 1910, con motivo de la exposición celebrada en Londres de pinturas de Paul Cézanne, Paul Gauguin y Vincent van Gogh.

 Fue el impulsor del movimiento, era de carácter metódico. Quizá su inquietud en el campo de lo intelectual le lleva a la práctica de este estilo. Le interesó mucho el color, de ahí que estudiara tratados de luz y color. Se basó en la obra de Charles Blanc: Gramática de las artes del dibujo para deducir que “El color sometido a leyes fijas podía enseñarse al igual que la música”. Estudió delicadamente el tema de la complementaridad de los colores, estudió pintores anteriores como Delacroix y Veronés, le apasionaron los escritos de Leonardo.
 
     Según Seurat toda la práctica debía estar regida por la observación. Es necesaria la utilización de colores puros y complementarios. Al observar una obra puntillista, la retina procede a fundir los puntos de color. El fundamento del color viene dado por la división del tono en sus componentes e integrantes.
 
     El Puntillismo fue el punto de partida para el siglo XX. Es una pintura entendida como elaboración mental, por encima de la mera ejecución. De ahí que la crítica parisina hablara por un lado de “Impresionismo romántico e intuitivo” referido al primer Impresionismo, y por otro de “Impresionismo científico” referido al Puntillismo.